桌弄團隊於2025年與桃園市立圖書館總館辦理「當閱讀遇上桌遊」系列活動正式告一段落，這次課程以「閱讀 × 桌遊」為核心，透過不同主題書籍與遊戲搭配，讓親子在遊戲過程中重新理解故事、角色與情感，讓閱讀不再只是翻書，是能實際參與討論與體驗的課程。本次活動從暑假一路延續到年底，包含推理、生命教育、世界探索、記憶與傳承等不同主題。每場活動都會搭配一本書與數款桌遊，希望孩子不只是「知道故事內容」，而是能在互動中感受到角色情緒與價值觀。

《在天堂遇見的五個人》場次中，昭婷老師帶大家討論人生中人與人之間的連結，以及「每個相遇都有意義」這個核心概念。活動搭配〈洞察掀機〉與〈換言一新〉等觀察與推理型遊戲，孩子們需要從細節判斷線索，也逐漸理解故事中理解他人的重要性，活動規劃為三個階段。在〈換言一新〉中，第一階段透過信封與線索猜測人物，讓孩子練習觀察與認識同桌夥伴；第二階段以「我是一杯什麼樣的咖啡」作為比喻，帶領大家思考自己的個性與特質；第三階段則運用特質卡，在不同情境中思考自己如何發揮能力與幫助他人。

年底《記憶傳承人》場次則圍繞「記憶」與「感受」展開。老師提到書中的世界雖然看似平靜，卻因為失去真實情感與記憶，而讓人逐漸失去理解彼此的能力。因此這次特別安排了大量與記憶、觀察、回憶相關的桌遊，希望孩子能實際感受到記得與分享記憶的重要。活動中包含〈滿腦子番茄〉、〈度假〉、〈尋夢旅程〉以及自製遊戲〈鏢行運動會〉。其中〈鏢行運動會〉是以故宮文物牌卡重新設計的遊戲，參考「拔毛運動會」的玩法進行改編，並加入銅器、瓷器、玉器與書法四種主題輪流進行。孩子們除了需要記憶與判斷，也會在遊戲過程中自然接觸文物與分類概念。〈尋夢旅程〉則是一款需要同桌一起編織故事與回憶的遊戲。活動中最常出現的小插曲，是孩子們太投入故事內容，忘記補手牌，或沒有把故事牌整理整齊，導致回憶階段順序混亂，不過這些過程反而成為活動裡有趣的一部分，也讓大家發現：記憶本來就不是完全精準，而是需要彼此協助與整理。

「當閱讀遇上桌遊」系列活動除了是桃園市立圖書館閱讀推廣活動，也是一場讓親子共同享受桌遊的時光。透過遊戲，孩子開始願意討論角色、分享想法，也能從故事中看見不同的人生觀點，閱讀因此不再只是單向輸入，變成融入遊戲後重新理解的感同身受主角的心境，讓大家能沉浸在書香世界中。